經閤組織：人工智能的使用和社交媒體似乎正在擾亂學生學習情況

經閤組織：人工智能的使用和社交媒體似乎正在擾亂學生學習情況。高中生閱讀能力顯著下降。國際學生評估項目測試在科學和數學方面的表現也出現下滑。